一年级数学
从1—9九个数中选取小学3年级日记，将11写成两个不同的自然数之和，有多少种不同的写法？
二年级数学
三年级数学
四年级数学
有三辆客车，甲、乙两车从东站，丙车从西站同时相向而行，甲车每分钟行1000米，乙车每分钟行800米，丙车每分钟行700米小学3年级日记。丙车遇到甲车后20分钟又遇到乙车。求东西两站的距离。
五年级数学
某幼儿园中班的小朋友平均身高115厘米小学3年级日记，其中男孩比女孩多1/5，女孩平均身高比男孩高10％，这个班男孩平均身高是多少？
六年级数学
小军骑自行车从甲地到乙地小学3年级日记，出发时心理盘算了一下，慢慢地骑行，每小时行10千米，下午1时才能到；使劲地赶路，每小时行15千米，上午11时就能到，如果要正好在中午12时到，每小时应行多少千米？
完再看答案哦~
参考答案
【一年级】
11=2+9=3+8=4+7=5+6，一共有4种小学3年级日记。
【二年级】
【三年级】
（1）土豆丝；6元；豆角；4元；米饭；1元；矿泉水；1元；12元（答案不唯一）；
（2）荤素搭配，均衡营养小学3年级日记。
【四年级】
（700+800）×20÷（1000-800）×（1000+700）=255000（米）
【五年级】
题中没有男、女孩的人数，我们可以假设女孩有5人，则男孩有6人小学3年级日记。
（1）总身高：115×【5+5×（1+1/5）】＝1265（厘米）
（2）由于女孩平均身高是男孩的（1+10％）小学3年级日记，所以5个女孩的身高相当于5×（1+10％）＝5.5个男孩的身高，因此男孩的平均身高为：
1265÷【（1+10％）×5+6】＝110（厘米）
答：这个班男孩平均身高是110厘米小学3年级日记。
【六年级】
分析与解答：题中的条件小学3年级日记，两个不同的骑车速度，行两地路程到达的时间分别是下午1时和上午11时，即后一速度用的时间比前一速度少2小时，为便于比较，可以以行到下午1时作为标准，算出用后一速度行到下午1时，从甲地到乙地可以比前一速度多行15×2=30（千米），这样，两组对应数量如下：
每小时行10千米 下午1时正好从甲地到乙地每小时行15千米小学3年级日记。
下午1时比从甲地到乙地多行30千米小学3年级日记。
上下对比每小时多行15－10=5（千米）小学3年级日记，
行同样时间多行30千米小学3年级日记，
从出发到下午1时小学3年级日记，用的时间是30÷5=6（小时），
甲地到乙地的路程是 10×6=60（千米）小学3年级日记，
行6小时小学3年级日记，下午1时到达，出发的时间是上午7时，
要在中午12时到小学3年级日记，即行12－7=5（小时），
每小时应行60÷5=12（千米）小学3年级日记。
答：每小时应行12千米小学3年级日记。
end
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