本篇文章给大家谈谈小学生四年级作文大全,以及小学生五年级作文大全500字对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站！
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Q1：小学四年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家收集的小学四年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
1、写外形
首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2、写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
小学四年级作文 篇2
我的爸爸性格直率，是个“重量级”的人物。1.75米的个子，有着一个超负荷的啤酒肚，鼓鼓囊囊的，体重也够吓人——90公斤!我和妈妈特别爱拿爸爸的胖开玩笑。终于有一天，爸爸用很豪迈的声音向我们俩郑重地宣布，他要减肥!我听后差点儿“晕菜”，说：“爸，你要 能减下去，我还真服了你。”爸爸向我眨了一下眼睛，自信地说：“你们等着瞧，我的目标是85公斤。”
从此以后，老爸便开始了减肥运动。
他给自己定了个计划：每天早上6点钟绕南区跑四圈，下午去市体育馆健身，晚上睡觉之前做50个俯卧撑。而且饮食上也注意合理搭配，中午和晚上的饭量适当减少1/4，多吃水果蔬菜。
今天是计划执行的第一天，清早6点，天还没亮，爸爸就下楼跑步了，那时我还在舒服的被窝里躺着，快7点钟，爸爸回来了，只见他跑得满头大汗，肩上搭着运动衣，身上穿一个背心。爸爸坐在沙发上，嘴里不住地喘着粗气。我心里想：真不知道爸爸能坚持多久。
中午，妈妈给爸爸烧了许多可口的饭菜，但爸爸却只吃了一碗米饭、清淡的蔬菜和少量的肉食。爸爸说：“减肥是要节食的!”我还真有点儿不相信自己的眼睛，这是不是我平时见到的吃饭狼吞虎咽的爸爸呢?
下午3点钟，爸爸去市体育馆健身房锻炼身体。体育馆里有许多器械，爸爸重点针对跑步机。他光着膀子，下身穿着运动短裤，肩上搭块毛巾，脚上穿着运动鞋，有节奏地跑着，有汗就及时拿毛巾擦一擦，一次能坚持一个小时左右。晚 上，爸爸回到家已经筋疲力尽了，但他还是依然做了50个俯卧撑。我看着爸爸那样，真有点儿心疼，劝他别做了。爸爸却说：“减肥是需要恒心和毅力的，你应该鼓励我才对，替我加油吧!”我鼻子酸酸的，说不出话来。
就这样，日复一日，两个月过去了，爸爸的减肥计划依然在残酷地实行着，但爸爸每天仍然乐呵呵，从没有一丝乏意。
在一个普通的日子里，爸爸从体育馆回来，满面春风地走进家门，还没脱鞋，就向我们俩宣布到：“近来我发现裤子松松的，一直往下掉，肚子是越来越小。我今天就在体育馆的秤上一称，你猜怎么着?85公斤，10斤没有了，我减肥成功了!”我连忙说道：“恭喜!恭喜!”爸爸爽朗地笑着：“是呀，哈哈哈......”爸爸终于笑了，这是辛勤与汗水的笑声呀!
小学四年级作文 篇3
中秋节，它是一个团圆的节日。不仅仅是天上的月亮圆圆的，更是家人团聚的时刻。在这个节日里，我们家进行了一次愉快的大聚餐。
晚饭时间，我们一家子人——爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈和我，来到了一家餐馆吃团圆饭。席间，我们一边吃着丰富的菜肴，一边轻松的闲聊着。他们还不时的相互敬酒，相互祝福着。我也学着他们的样子，端起饮料对他们说：“祝你们身体健康！祝你们节日愉快！”他们也一一送我祝福！
晚饭过后，我们回到家，一大家子人便坐在阳台上，一边吃着可口的月饼，一边欣赏着那美丽绝伦的月亮。看着漆黑夜空中那皎洁的月儿，我产生了无数的遐想：月亮上的玉兔正跪在地上捣药，吴刚正不知疲倦地砍伐着桂花树，嫦娥正在弹拨琴弦……忽然身边传来一曲深情的歌声，我扭头一看，原来是妈妈爸爸正在对唱那首脍炙人口的歌曲——月亮代表我的心。伴着爸爸妈妈那动听的歌声，披着那银色的月光，我情不自禁为爸爸妈妈、为这美好的时光翩翩起舞……晚上十点了，一轮明月被前面的一幢高楼慢慢隐去，我们才依依不舍地离开了阳台。
今年的中秋节，我过得真愉快！
小学四年级作文 篇4
晚上九点我就睡了，睡得很沉。我梦见一只狮子把我吃掉了，于是我惊醒了，身上的汗湿透了衣裳。起来去喝杯水，我一开门，朝客厅方向看去，别的楼都黑漆漆，就我家客厅还亮着灯。“妈妈怎么还不睡觉呢？”
妈妈愣了愣说：“你快点睡，明天还要去上课。妈妈拖完地就马上去睡觉”。
我快速地喝了杯水，关门躺下，心里一阵酸楚，决定明天早起帮妈妈打扫卫生。
天空才刚刚露出鱼肚白，我就一个鱼打挺醒了，把家里翻了底朝天，才把扫帚、拖把、簸箕找齐。幸好妈妈和爸爸比较累、睡得香，没有被吵醒。
我用扫帚把每个角角落落都扫了一遍，累得胳膊都麻木了，身体里的每个细胞都在喊：“休息一会，休息一会吧！”
“不！不能休息，加把劲，马上就好了。”我心里给自己加油。原来我都嫌家里太小，但是扫地的时候怎么就变得那么大了呢？
七点半了，妈妈起床了，看到家里收拾得一尘不染，连忙抱起了我，热泪盈眶地说：“我的女儿长大咯！”
我只是在365天中的一天帮忙做了打扫工作，就累得直不起腰。妈妈每天都要重复这样的工作，一定更加辛苦，以后我要更体谅妈妈。
小学四年级作文 篇5
我在大公路第一小学读书，位于大公路中段，有高楼大厦似的教学楼，还有一座红砖黑瓦的旧教学楼。我校被评为名校。
春天，百花争艳的钻石玫瑰正在炫耀自己的美，红如火。
杜鹃花也不甘示弱，盛开的时候像蝴蝶垒在一起。春风轻轻吹过，花儿们都频频点头，向人们招手。
夏天，大榕树长的枝繁叶茂，郁郁葱葱。密密层层的枝叶把阳光遮得严严实实。树阴下可凉快了！同学们在树阴下跳绳、踢毽子、跑步，可好玩了。
秋天，树叶在操场上飞舞，好像蒲公英乘着伞迎风而去。
菊花开放了，黄如金。阳光一照，金灿灿一片，好看极了。
冬天，铁树在寒冷的西北风中生长，它的绿叶显得更加苍翠了。北风一吹，冷嗖嗖的，同学们都钻进教室，后操场墙上的爬山虎也躲藏起来，叶子虽然都变黄了，但只有极少数叶子落了下来，大部分都还在树枝上面。
我校培养了数不清的才子，有的考上了三中，有的考上了一中，不愧是一所名校。
小学四年级作文 篇6
我的外公一头白发，个子不高大，脸因为常年劳作被太阳晒得黝黑，对谁都笑眯眯的，他很爱我。我跟外公很亲近，小时候，我住在外公家，外公经常牵着我的小手去小区旁边的余杭塘河散步、聊天。外公对我百依百顺，我提什么要求都满足我。
记得暑假里的一天，外公叫我吃饭，可我吹着空调，看着动画片，不想吃饭，就对外公说“我想吃油条。”外公说：“好的，我这就去给你买”。外婆对外公说：“今天气象台发出高温红色预警，天这么热，要不你别去买了吧。”外公说：“没事，我很快就回来的。”外公还是出了门。卖油条的地方很远，路上要走过一条大街，翻过一座天桥才能到达。高温下的杭城好像成了一个火炉，窗外的树一动不动，就像被烤焦了一样，树上的'蝉也在“知了，知了”地叫个不停，仿佛在抱怨着这个炎热的夏天。过了好一会，外公回来了，他高兴地朝我喊：“小外孙，快来吃油条啦。”这时，我发现外公的脸晒得通红，汗水一直顺着脸颊往下流淌，衣服也被汗水浸湿了。当时，年幼的我只沉浸在油条的美味中，后来长大了，才慢慢地感受到，伴随我成长的，还有一位慈祥老人的汗水。
幼儿园毕业后，我搬到了下沙上小学，虽然和外公见面的机会少了，但我和外公依然那么亲近，我想对外公说：“谢谢您，外公，是你给了我快乐、温暖的童年，我永远爱您。”
小学四年级作文 篇7
珍贵的书签新年到了，今天周老师说要送一个小小的礼物给我们，让我们猜猜是什么？这时大家纷纷议论起来了。
有的说:“书本。”有的说“修正贴……”龚钰宸说：“是玩具。”老师说：“你们都这么大了，还送你们玩具？”我左思右想：一定是学习用品，是文具。老师见我们总猜不中，笑了笑便从包里拿出了一个文件夹。“这个文件夹中有什么呢？这么薄，不会是试卷吧！”我想。老师从文件夹中拿出了四张精美的书签，这四张书签各不相同，有的画着怒放的梅花，有的画着坚强的松树，有的画着谦虚的竹子……老师说：“我知道你们都是爱读书的孩子，所以我要送你们一张精美的书签。”我看着画有松树的一张书签，不禁想到了陈毅的一首诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
老师让我们看书签的反面，每张书签的反面都有老师亲手写上的名言警句。有的是关于勤奋学习的，有的是关于珍惜时间的……老师让我们每人挑选一张自己喜欢的书签，我选的是怒放的梅花这张，反面写着：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。老师希望我做一个勤奋刻苦的孩子。我想：老师对每一个孩子都有着不同期望，我将把这张书签夹在一本好看的书中，我感谢老师，感谢老师送我这张值得纪念的珍贵书签，我将好好珍惜它。
小学四年级作文 篇8
我的家乡在长泰。以前的长泰县是又贫穷又丑陋，但是，经过大自然的报复之后，人们就改变了坏习惯。因此，现在的长泰县是又富饶又美丽。
以前，由于人们乱砍滥伐树木，导致树林严重破坏，使小动物们无家可归；人们还过分地将垃圾倒入小河里，使小河里的小鱼都“搬家”了。而且，小河不但换上了黑衣裳，还发出了臭气冲天的味道，使人喘不过气来。尽管小河变黑了，人们还是依然我行我素地将垃圾倒在小河里，过了许久，小河变成了“垃圾”。人们还……经过了许久的忍受，大自然终于受不了了。它开始疯狂地使用一些方法报复人们，比如：暴风雨，由于人们把树木都砍了，无法阻挡暴风雨的来袭，使长泰县发生了水灾，把房子都淹没了……
自从人们受到那些“报复”之后，就纷纷改变自己的坏习惯，重整家园。
现在，人们无论有多辛苦都要种树，树木又恢复了以前的状态；人们不管小河有多脏，都要去清理，小河又脱下了黑衣裳，换上了白衣裳……
人们看见越来越多的公园，越来越多美的环境，每天出门都能呼吸到清新的空气，脸上露出了满意的笑容!
Q2：小学四年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的小学四年级作文8篇，欢迎大家分享。
小学四年级作文 篇1
冬天十分寒冷，使我更加期盼春天的到来。进入三月份，我盼望春天的心情就更加急切，于是我到处寻找春天的脚步。
这几天，我家单元门旁的小树丛开始冒新芽了。记得冬天时，它们光秃秃的，树丛上没有叶子，就像人没了头发，一点也不好看。但现在就不一样了，它们先是冒出像豆子那样的叶苞，然后像小孩子一样伸展叶子，打了个哈欠。最后它才毫不顾及地长开全部叶子。这些小叶片还玩起了“变色龙”的游戏。你看！它们起初是带点黄的嫩绿色，又过了好几天，它又变成了郁郁葱葱的翠绿色，又过了几天，它们竟然变成了一片片墨绿色，真是太神奇了！可这些叶子们还不满足：它们要扩大面积，要更多兄弟。于是，它们又开始了小小的竞争。可不，又过了几天小树丛上面就又多了很多片小叶子。一天、两天、三天……树丛上的小叶子越来越多，一片接着一片，可爱极了！啊！春天到来了，真美啊！
瞧，只要你认真观察，细心思考，你也能发现一些生活中细微的变化，就像《森林报》的作者那样：用心去观察，你会发现别人不知道的东西，那很有意思！
小学四年级作文 篇2
夏天走了，秋姑娘来了。一群群大雁向南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，天上还飘着一团团“棉花糖”。“棉花糖”飘来飘去，一会儿变成一群兔子，一会儿变成几只绵羊。我爱这秋天的天空，更爱这秋天的公园。
一走进公园，最引人注目的就是菊花了，有白的，有黄的，还有紫的。它们有的像少女的长发，有的像一团团毛线球，还有的像毛茸茸的兔尾巴。这些菊花争奇斗艳，还有一只只蝴蝶在上面翩翩起舞，好像在给它们做评委呢！
路边的枫叶变红了，远远望去，好像一团一团燃烧的火焰。一阵阵秋风吹过，枫叶一片片都落下来了，好像一群群火红的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的树叶就像是给大地铺上了一层红地毯。
我和妈妈边走边看，边看边走，一股浓郁的香味扑鼻而来。噢，原来是桂花的香味啊！远远望去，桂花好像一串串黄金挂在树上。走近一看，桂花小小的、黄黄的，藏在绿叶之中，真惹人喜爱。妈妈说：“桂花还可以做各种各样的食品，如桂花茶、桂花糕、桂花酒……用处可大了。”
桂花树的下面是一条小河，小河倒映着那湛蓝的天，显得更加清澈。河里有一群群小鱼在欢快地游着。
啊！秋天的公园真美呀！
小学四年级作文 篇3
在我们东街小学有一位中等身材的中年妇女，眼睛明亮，心地善良，额头上有几条不是很深的皱纹。她姓胡，是我的班主任，还是我的数学老师。
胡老师对同学们的学习非常关心，每当有同学不懂的时候，她都会耐心的给我们讲解，直到学会为止。
记得有一次，我们班上有位同学不懂，老师讲了半天他都没听懂，可是胡老师却仍然耐心地给他讲，他学会了，胡老师开心的笑了。
胡老师不但耐心的给我们讲解，她还像母亲一样照顾我们。
有一天放学，外面下起了倾盆大雨，我没有带伞，只有在校门口等妈妈来接。这时，胡老师从教室里出来了，看出了我那焦急地眼神，问：“你没带伞吗?如果没带伞，我可以送你到家。”我焦急地说：“我没有带伞，我在这里等妈妈呢。”老师看出了我的心思说：“没关系，走吧！”我只好跟老师走了。走在路上，我看老师只打了一半伞，我却把伞给打完了，回到家，我看见老师的衣服湿透了，而我的衣服却是干的`，我不禁流下了眼泪。
不知从什么时候，我越来越爱上数学课了。
老师，您就像那辛勤的园丁，不求回报，只为让我们学习成绩越来越好，老师，我爱你！
小学四年级作文 篇4
我清晰地记得母亲第一次来我们学校给我送伞的情景。我远远地望见一个穿着红色的小夹袄，从灰色的雨路中走来的影子，很好看。走近了一些，我看到她在泥泞中一步一滑的样子，我才看出她是我的妈妈。我从没想过她要丢下她繁重的工作，走那么远的山路来给我送伞。我激动地飞了出去。当我刚喊了一声“妈”。就扑倒在泥水里。我的整个身子都沾上了泥。只剩两只眼睛在咕噜地转。妈妈看到我这样子，又是心疼，又是好气。她把我拉到一个水池旁，细细地洗去脸上的泥。水很冷，可是她的手却是那样暖和。我调皮地朝她笑笑，却透过她的手指间，发现她的眼睛是湿润的。
有一个黄昏，我在放学路上爬树，掉下来，把手摔断了，母亲背着我摸黑走了好远的路，去一位乡村医生那里治疗。那晚我疼痛地要命。医生要给我“捏骨”时，妈妈就把我死死地抱住，生怕我乱动，影响了治疗。那晚，我在疼痛中发现妈妈的眼睛也是泪汪汪的，也发现她的劲好大。她受不了她儿子在疼痛中煎熬，好像那痛是痛在她的心上。
妈妈要去外地打工了。她走的那天早晨，我送她到公路旁等待去城里的汽车。那天，我第一次沉默，妈妈走了，谁来给我洗衣服，谁在早晨给我做好饭，叫我起床，我每天回家第一眼看到的又是谁。开始，妈妈也一句话不说。等到汽车来了，她才拼命地给我说，要好好学习，要听爷爷奶奶的话，不要调皮惹事……她钻进汽车，从车窗里探出头，向我努力地挥手，我看到她哭了。汽车扬起一大股灰尘，在前面的地方拐个弯，再也望不见了。我离开的时候，发现那天阳光好淡。
以后每年冬天我都期盼着妈妈早早归来。等待着她拉起我的手，一起回家，一起享受那爱的温暖。
小学四年级作文 篇5
你知道吗，汽车起源于德国。80年代，德国人卡尔·本茨成功地研制了世界上第一辆用汽油内燃机驱动的汽车。今天，最让我感到自豪的是我们盐城有自己制造的东风悦达起亚汽车。
自从有了汽车，人们的生活发生了翻天覆地的变化。以前大家都是步行走路，还有骑自行车。现在大街上、小区里、马路上、高速公路上……汽车是随处可见。汽车的颜色是五颜六色的，式样也是各种各样的，看得人眼花缭乱！
现在人们的生活水平提高了，越来越多的人开上了汽车。汽车给人们的生活带来了便利。比如说去上海、南京这些城市，只要开几个小时的车，就可以到达目的地了。去年国庆节，我们全家就是开汽车去普陀山游玩，大家玩得开心极了，觉得有汽车真是方便，想去哪里就去哪里！汽车的好处还有很多，到了炎热的夏天，汽车里空调一开，人坐在车里很凉快，还可以挡住强烈的阳光。还有冬天刮大风、下大雨，有了汽车一点都不用怕，汽车可以为我们遮风挡雨。
汽车给我们带来种种便利的同时，也带来了麻烦。大家应该都知道汽车尾气，特别是公交车，它排出来的尾气是黑色的，对空气质量有很大的影响。如今的空气质量是越来越差，对人们的身体是有害的。所以，我建议以后多发明一些采用无污染的新能源汽车，这样就可以保护地球的环境了。最近有一种新型的电动汽车问世了，还请大家多多关注哟！
汽车改变了我们的生活。我希望人们的生活变得越来越好！
小学四年级作文 篇6
神奇的魔法棒
从前，有一个小姑娘，她叫爱丽尔莎，学习成绩很糟糕，所以她梦寐以求的是拥有一个神奇的魔法棒帮助她完成作业，提高学习成绩，小学生作文大全《小学生作文选4四年级》。
有一天晚上，爱丽尔莎在床上自言自语地说：“神啊!请你给我一个魔法棒吧……”爱丽尔莎反复地唠叨着。
也许，是她的虔诚感动了上帝。突然，她的房间里出现了一个慈祥可亲的老婆婆，“老婆婆，怎么称呼您?”爱丽尔莎有礼貌地问。“玛波丽”“您有什么事吗?”“我刚刚听到你想要魔法棒，所以特意给你送来了魔法棒。”噢，谢谢。”“听着，如果你想用魔法棒，就念：阿力马里马力 ，神奇的魔法棒，我要……记住了吗?”“记住了。”“而且你不能告诉别人我和你的秘密，如果说了出去，你就会失明。”说完，老婆婆就消失得无影无踪。
爱丽尔莎听了，半信半疑，就随口说道：“阿力马里马力，神奇的魔法棒，我要一个布娃娃。”话音刚落，她的床头就出现了一个漂亮的布娃娃。爱丽尔莎欣喜若狂，她知道，自己的愿望实现了!这以后爱尔丽莎无论遇到什么困难，都找魔法棒帮忙，每次，都能如愿以偿。
有一次，老师让大家写一篇观察日记，她让魔法棒变了一篇，她看都没看就交给了老师。后来，老师发现不是她自己完成的，就把爱尔丽莎叫来，诚实的女孩说出了一切，真-相终于大白了，老师听完她的话，她就失明了。
后来，爱尔丽莎坚持自己的事自己做，作业也不抄别人的了。她想要什么，只要要求合理，爸爸、妈妈都会满足她。她的行为感动了老婆婆，于是她的眼睛又复明了。同时，老婆婆还把魔法棒送给了她，现在，爱尔丽莎很少使用魔法棒，如果使用，也是在帮助他人的时候。
大家都很羡慕爱尔丽莎，因为，她有一个可以为他人分忧解难的神奇的魔法棒!
小学四年级作文 篇7
到了，到了！凤凰水库到了。星期六的早上，我们作文班的师生到凤凰水库去游玩。如果是你，心情一定也很激动吧。
下车后，我们看见一片绿油油的草坪，像碧绿的海洋。满眼都是黄色和紫色的蝴蝶兰，还有红似火焰的山茶花。
沿着石子铺成的小路，我们来到了大大的鸵鸟园。鸵鸟的羽毛软软的，正伸着长长的脖子。有的同学摘了一段树枝给鸵鸟喂食，有的抚摸着鸵鸟松软的羽毛，还有的在树下乘凉。
做完游戏，我们来到一凤凰水库大坝的南面开始野炊。这里遍地都是青青的小草和黄色的野。我们看见别的队都已经在烧开水了，我们也赶紧忙碌起来。
毛凌瑞拿出锅和底座就烧起水来。我们一边烧水，一边打鸡蛋。墙雨杉说：“毛凌瑞，能把你的小刀借给我吗？”毛凌瑞说：“当然可以。”墙雨杉接过小刀，把鸡蛋放在石头上，用小刀使劲砸着鸡蛋。“砰”，鸡蛋破了，蛋黄也流出来了。徐怡灵大概在想：打鸡蛋还不简单，小菜一碟。于是，她自信地接过鸡蛋，在石头上敲了一下。结果，还没来得及接，蛋黄就已经流在地上了。我把老师叫过来，叫老师教我们打鸡蛋。老师拿起两个鸡蛋轻轻地一碰，鸡蛋就流进碗里，金黄的鸡蛋真漂亮啊！我们用羡慕的眼光看着老师。
开始切火腿肠了，撕开纸，露出一截鲜红的火腿，香味也飘了过来。切完火腿肠，还要将鸡蛋搅匀。等了半天，我们打开锅盖一看，一串串珍珠似的气泡从锅底升起。啊！水开了。我们放了一把面条放在锅里，过了几分钟就煮熟了。打开了锅盖，香喷喷的气味迎风而来。我们放了一点青豆点缀了一下。看看这锅面，再看看那锅面，有的面条放得过早，煮得像稀饭，有的放水过多，成了一锅汤。我们嘻嘻哈哈地笑着，迫不及待地吃起面条来。魏思琪猛吸一口，结果面条断了，贴在了她的鼻子上，我们都哈哈大笑起来。
正午时分，我们的专车来了。洒下一路银铃般的笑声，我们告别了这美丽的凤凰花苑。
小学四年级作文 篇8
去年暑假，我第一次体验了漂流的乐趣，但由于身高不够，那次只玩了仅供少年儿童娱乐的逍遥漂，我实在是心有不甘。在期盼中，我的个子长了不少。今年暑假，我终于可以和成人一样选择最惊险刺激的猛士漂了。
猛士漂果然不同凡响，我们刚坐上皮艇，等在前面的就是一个落差很大的陡直坡道，皮艇沿着窄窄的坡道猛地一下坠落下去，感觉心都要从胸口蹦出来了。就在我惊魂未定之时，溅起的水花已将我们淋成了“落汤鸡”，皮艇也被灌满了水开始慢慢下沉，我们只好拼命地往外舀水。但还没等我们排完水、松口气，湍急的水流又将我们冲入了岩石嶙峋、坡道陡峭的弯道上。我们的皮艇一会儿撞到左边突兀的山壁，一会儿又撞在右边狰狞的崖石上。好几次，我的手都抓不住皮艇上的把手，感觉船都要翻了，人也要被抛出去了。但就在我惊恐绝望之际，皮艇又瞬间滑到了水面平静的缓冲区。一路上，我们就在这样一高一低、一左一右、一惊一喜的碰撞中，东倒西歪地冲到了峡谷底下。原本穿在脚上的拖鞋也不知去向，身上也多了几处火辣辣的小伤口，但年仅11岁的我最终还是胜利地站在了猛士漂的终点碑旁了。
这次漂流确实刺激，也着实锻炼了我的胆量，同时还让我明白了一个道理：不管前面的道路有多艰险，只要有勇气，只要不放弃，就一定能成功！
Q3：四年级学生作文
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我精心整理的四年级学生作文7篇，欢迎大家分享。
四年级学生作文 篇1
暑假里的一天早晨，爸爸说带我去钓鱼，我兴高采烈地跟爸爸带着渔俱，坐汽车来到了山门水库。
我首先坐在凳子上，然后把鱼食拴在鱼钓上，把鱼饵抛到水里，等待着鱼上钓。心里还暗暗地想：这回我要大显身手，与爸爸决一雌雄。可是，事与愿违，坐了一会觉得天气越来越热，太阳像刚喝完酒的醉汉，涨红了脸，光线直射在我身上，汗水从脸上滴滴答答地落在草地上，可恶的蚊子乘人之危，不时地向我发起进攻。
我实在忍不住了，开始手舞足蹈起来。爸爸看见说：“钓鱼一定要耐心，不然只能一事无成”。爸爸的话提醒了，我使我想起小猫钓鱼的故事，绝不能像小猫这样做。时间一分一秒地过去了，虽然鱼没有上钓，我却毫不恢心，一直坚持一个小时左右，还目不转睛地盯着鱼漂。突然，鱼漂向下沉了几下，我抓起鱼杆，向上提了一下，可怎么也拉不动，这条鱼仿佛在跟我较劲，我只好等它挣扎得筋疲力尽为止，才终于征服了这条鱼，把它拽上岸放到水桶里，这时心里充满成功的喜悦。
钓鱼给我带来了许多乐趣，它丰富了我的业余生活，更重要的是，使懂得了一个深刻的道理：“功夫不负有心人”。
四年级学生作文 篇2
在一个秋高气爽的早晨，我们全家去中山陵秋游。
到了中山陵，一下汽车就闻到了桂花的香味，我连忙四处张望，只见道路两旁种满了桂花树，有红色的丹桂，黄色的金桂，还有白色的银桂。它香气四溢，引得人们流连忘返。我也停下脚步，贪婪的呼吸着桂花的香味，久久不愿离去。
吃完午饭，我们又来到小河边，我看到了两只鸭子，它们一会儿向上飞，一会儿在水中互相追逐嬉戏着，显得自由自在。这时，婆婆说：“你看那边很多人在捞小鱼”。于是，我叫妈妈买了两个网子，约有半米长的杆子，来到小溪边捞鱼。我和婆婆一人一个网子，她始终捞不着，而我一捞就捞着了。因为捞鱼就像一场比赛，鱼的身体是流线形的，在水里没有阻力，而我们的网子有阻力，所以我们不能和鱼比快，我们得和鱼比谁的动静小。我把一块面包放在水里吸引鱼，接着把网子沉入水中挪到面包下面，让鱼看不到网子感觉不到危险，等到它们来到面包旁专心致志享受美味时，我就悄悄将网子突然向上一拎，鱼就捞着了。我就用这种方法，一会儿就捞到了十几条鱼，别提我心里有多开心啦。
今年的秋游真有意义，明年我还要再去。
四年级学生作文 篇3
我们已经是四年级的小学生了，要讲卫生，要爱护自己的衣服。否则，妈妈会很辛苦的，而且，说不定你的衣服还会悄悄地埋怨你呢！不信，你看——
那个晚上，八点多了，我正准备睡觉，忽然发现床上放着许多衣服，全都晒干了，可是没有折起来。我心想：妈妈没有空，不如我帮妈妈折吧，她一定会很高兴的。
想到这里，我便坐在床边，开始折了起来。不一会儿，衣服就被我折完了。接着，我又把衣服放进柜子里。正要离开的时候，发现衣服们正围在一起说着悄悄话呢！我躲在拉开的柜门后面仔细地听着。
只见我穿的小衣服说：“小主人总是吃零食，常常弄在我的脸上，把我那漂亮的脸蛋都搞脏了。”
这时，妈妈爱穿的粉红衣裳抢着说：“主人上课擦黑板的时候，粉笔灰老是掉进我嘴巴，害得我差一点都喘不过气来了。”
紧接着，爸爸经常穿的那件外套说：“大主人洗手的时候，身子靠着墙，墙上有水，水总是跑进我的眼睛，真难受啊！”
它们你一句，我一句，埋怨了半天。原来是这么回事呀，我恍然大悟。不久，我又把听到的全都告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了小声地说：“还真是这么回事呀！今后，我们可要注意了。”
自从这件事情发生后，我们一家人再也不像以前那样了，每天穿得衣服总是干干净净的，我也再没有听到过衣服们的.埋怨了。
四年级学生作文 篇4
在童年的道路下，随着一天天的成长，在不知不觉中，我好像变的更加孤独，我并不知为何如此，有时会呆呆地望向窗外，不知在想些什么，仿佛一切都与我无关，我就在自己的世界里活着。孤独就是我的所有——我沉浸在自己的世界里，可脑子里确实一片空白，什么也没有……
走在沉寂的小路上，一个人也没有，周围只有几间矮旧的房屋，旁边立着一根灰色的电线杆，孤零零的，几声鸟叫声从昏黄空中传来，一切都是那么寂静，一抹阳光从房屋后慢慢射下来，越来越远。突然，停了下来，就这样停了下来，不在动了，周围仿佛都静止了。
走着，走着不知走了多久，还是只有我一个人，什么人也没有，或许就该如此吧。夕阳下的我这样走着，一切都是宁静的，什么声音也没有，只有阳光下的我，走在一条寂静的小路上，一直走着，像要走到世界的尽头——
这是梦吗？还是真实的，我并不知道。等我再睁开双眼时，一切都消失了，眼前只有昏暗的墙壁。这——是梦啊！又是这样的一天，什么也没有变，还是如此。
天空中的云朵依旧漂浮着；地上的草儿花儿依旧生长着；天空中的鸟儿依旧唱着跳着。一日又一日，一年又一年，没有改变的是生活，改变的是内心，是思想……
看着以前的照片，一张张照片上点点滴滴发生的事好像才发生一样，只要一转身就可以看见。可是，一转眼，几个月就过去了，哪些事就只能回忆了。时光啊——时光，你是如此的快，往事逝去，今事又来，一日又一日，一月又一月，刚回过神来，一年就过去了，刚清醒时，小学时光已和我挥手告别，想要珍惜，已是不可能的了。
风依旧吹，雨依然打，树木依然生长，太阳依旧东升西落，唯有时光一去不复返了。我们走在这条蜿蜒的路上，已不知走了多远，已不知发生了多少事，仿佛昨天我才刚小学毕业，昨天才刚进初中的大门，可是一切都不是如此，几个月已逝，几年已逝，无法回来了。
四年级学生作文 篇5
在我的家里，有一只肥肥的小兔兔，它叫小奶油（或奶油二世，老爸喜欢这样叫）你一定很想知道它和它的名字是怎么来的吧？不要着急让我慢慢告诉你。
它的身世很富有传奇色彩，那是我十岁那年，我们一家和小侄女一家一起去爬烈士塔从后山走的时候我提议爬山路，我、 老爸和哥哥一致同意，在走的时候，爸爸开玩笑的对小侄女说：“ 等会儿上山的时候给你逮个小兔兔玩儿，好不好呀？”没想到的是，刚上一半，细心的我发现一只雪白的白兔趴在地上，我一看它的眼睛，呀！还是一只家兔，我连忙告诉老爸和哥哥，于是我们就悄悄的走到它后面，以迅雷不及掩耳只速抓住了它的耳朵，并把它带回了家，这就是它的身世。
说到这里，你肯定很想知道它这可爱的名字的来历吧？因为 我很喜欢看漫画《阿衰》，作者猫小乐有只猫叫奶油，而且他又有一身白毛，所以，我决定叫它小奶油，但老爸喜欢叫它奶油二世，它也舒舒耳朵表示不反对，从此，我们就叫他小奶油了
我和小奶油之间还有很多趣事呢！小奶油很贪吃，每次我和它玩儿躲猫猫的时候，它都躲的无影无踪，我实在找不到的时候，就会拿出一捆草弄得沙沙响，这时
，小奶油都会从不知道什么地方一个地方跑出来然后，我就会拿出一点草喂它（它每次都会上这个当）而且它还很会讨人喜欢，但如果你让它不高兴了，它也会给你一个教训，（最多在你脚上撒一泡尿而已）它高兴时还会摇摇它的小尾巴呢！
怎么样？我的小奶油是不是很可爱呢？
四年级学生作文 篇6
金黄色的羽毛，黑漆漆的眼睛，尖尖的嘴巴和小小的黄脚丫，就构成了活泼可爱的小鸡。正巧！我家也有一只这样的小鸡，它常使我开怀大笑。下面就让我来说说它的趣事吧！
有一天，我妈妈给乌龟喂鱼，这只小鸡也“闻讯而来”，趁妈妈不注意，悄悄地叼了一条小鱼吃了下去。到了晚上，妈妈洗脚时，这只小鸡又跳进了洗脚盆里，妈妈赶紧把它抱出来，一边用吹风机吹干它身上的羽毛，一边风趣地对我说：“这只鸡‘鸭性’发作了” 。逗得我哈哈大笑，一直笑得肚子都痛了！
自从这只鸡获得了“鸭子”的称号之后，它又开始变本加厉了，以前它是趁人给乌龟喂鱼时偷吃，现在它却开始捕鱼吃了。一天中午，我和爸爸在吃饭，这只小鸡一直跑来跑去，最后我和爸爸都不知道它到哪里去了。爸爸便让我去找，可是我找遍了每个房间，还是没看见它的踪影。后来，我在乌龟的盆子里找到了它，原来它为了捉鱼吃，都掉到乌龟盆里了，真是让人哭笑不得！
这只小鸡还很喜欢和我抢吃的呢！有一次，我边吃薯条边看电视，因为看动画片看得入迷了，都没注意到它走过来，对着我手里的薯条
直接跳了起来，把薯条给叼走了，还吓了我一大跳。唉！没办法，谁让我不注意呢，这么好的美食竟让它给叼走了。
怎么样，我家的小鸡有趣吧！你想要，那可不行，想要你就去买呀，可别跟我抢！
四年级学生作文 篇7
当困难与我们同行时，不一定非要勇敢直视，有时候，走过转角总会有意想不到。
——题记
悠悠岁月在黑白键上轻舞，一支光阴的华尔兹在舞了17年，17年。在走过无数的转角后渐渐地成长，在遇到无数转角后渐渐成熟，有时，自己会沉思，困难面前，我们终究是要直行，还是拐个弯，走出那个转角……
前路刺棘藜，乱石粗砺，何必囿于现状不肯拐弯：你无法知道是否是在第666次实验中侥幸成功的欧立希，是否是在尝试了500多次而寥寥未果的普利斯特利，恩格斯在《自然辨证论》中直言索勒：“在真理撞到鼻尖时，还是没有找到真理”也许正是因为后者和格林兄弟相同，不愿在原有的假说上让步。走过转角，最终，把“氯气的发现者”这个称号拱手让人，人生极长又极短，岁月不容许你做那个徒劳地把巨石重复推到山顶，又使其滚回谷底的西西弗斯。生命中，转过弯，走过去，无用功只会降低生命机械的输入率。
“无臂王子”刘伟想必大家都很熟悉了吧，他在小时，因为玩耍而失去了宝贵的双臂，在不公的命运前，他没有放弃，而是转了个弯，他学会了游泳，参加残奥会，战果累累，可命运似乎就是如此，你越不妥协，它越想你服输。严重的疾病使他丧失了游泳的资格，就在众人感慨他悲哀的命运时，他又转了个弯；学会用双脚弹奏钢琴。用双脚在黑白键上弹奏出他的乐章，他的人生无疑是可悲的，但又是可敬的，他在走过无数的大大小小的转角后，终于成就了他生命的辉煌……
有些事情，单凭一腔热血，和一份执拗是无法完成的。正如格林兄弟永远无法找到那些传说和人类发展史的关系，因为它们本身只是适合儿童阅读的童话。这时候，不妨转个弯走过去，就像刘伟的一生一样，在无数的转角中成长。在无数次走过转角后成长……
“进一步万丈深渊，退一步柳暗花明”走过转角，也许你可以看见成功彼岸的草丰水美，风细柳斜……
Q4：小学四年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是我帮大家整理的小学四年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级作文 篇1
有一个村庄，大约有50户人家，有一个小朋友名叫由由，他很懒，又很淘气，经常逃课。有一天他又逃课了，他背着书包去山上玩，这个山很悬，一般都没有人上去，山上有野果和鸟巢。树上有小鸟的叫声，他就想去捉小鸟。他放下书包，拖下鞋准备爬树，刚爬到一米多高，脚下一滑掉了下来，脚没站稳从山上滚了下来，掉进了一个两三米深的山洞里，手和脚都摔破了，还流着血，他害怕的大哭起来，他想爬出去但洞又深又黑，他好几次都失败了。他急的大叫“救命呀”，可没有人来救他，一直到中午，终于有人发现了由由，但洞里太黑只能听到呼救声，不能看到人。那人急忙去打110，警察过了十几分钟就赶到了。一位警察把绳子拴在大树上，带着手电筒顺着绳子下到洞底，发现由由躺在地上非常疲劳，已经站不起来了，警察先检查他的身体，发现他只是皮外伤，由于惊吓所以身体很虚弱，并无大伤，警察将他背在背上，顺着绳子爬出洞外。立即用警车把由由送到医院，经过医生的治疗，由由很快恢复了健康。通过这次历险由由改变了，他再也不逃学了，学习也用功多了。
小学四年级作文 篇2
在我们家里，常常是战争不断，绵延起伏。一会儿是老爸和老妈的口角战，一会儿是我和老妈的智慧战。你看，战争又来了。
“就不写你给我布置的作业！”
在学校，每当别人休息时，我就抓紧时间写家庭作业，所以放学回家我就没了作业，可妈妈又给我加了不少“负担”。今天放学后，我回到家，连厕所都还没来得及上，就被妈妈揪进房间，让我写她给我布置的作业，我已经被尿快憋死了，妈妈只好让我去上厕所。来到厕所，我心生一计：反正我就是不想写，干脆来个“金蝉脱壳”吧！于是，我轻手轻脚地上完厕所，换好鞋，溜了下去，开心的和小伙伴们在院子里美美地玩了一会。哈哈！结果是我胜出！
“我要密码！”
每到周末作业完成后，我就狂玩电脑，很伤眼睛。今年暑假，我去姐姐家玩，妈妈趁我不在家，便把电脑设了密码。我从外面疯玩了回来，又准备狂玩电脑，可是，我刚一打开电脑，“请输入密码”几个大字印入我的眼帘，我生气地望着妈妈，妈妈脸上挂着胜利的微笑。哼！我可不是容易放弃的人，我一个密码一个密码地试，我心想：就还不信那个邪了！十分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了，两个小时过去了……我累得气喘吁吁，呜呜呜！呜呜呜！你说破个密码怎么那么难呀！这一次，我全军覆没！
“我坚决不逛街！”
由于我长得快，每到换季时，我就没衣服穿了，妈妈总拉着我去逛街，我每次都极不情愿地跟着妈妈上了街，东挑西选，好不容易挑到适合我穿的衣服。今年秋季到了，星期天上午，本以为可以在家痛痛快快玩个够的，可妈妈却说：“阳阳，妈妈再给你买双鞋吧！”“不！我坚决不逛街！”我抗议地说。“你看，你已经没有鞋穿了，谁叫你疯长的……”在妈妈的苦口婆心下，不忍违了妈妈的好意，我只好跟在妈妈后面去买鞋。唉！这回我大败！
人们常说：胳膊拧不过大腿。不是吗？在妈妈面前，我是输多赢少。用妈妈的话来说，“我走的路比你过的桥还多”，我怎么也逃不出“如来福”的手掌心啊！
小学四年级作文 篇3
为了让大家看得更加清楚，善解人意的欧阳老师放下魔仙棒，来到同学们的中间说：“下面我将沁沁的发夹转移到姗姗头上。”
只见欧阳老师双脚微微叉开，眉头紧皱，大家都屏住呼吸，目不转睛地望着老师。“光之能量”。这时，魔法棒又神不知鬼不觉地到了老师手中。“古斯卡拉”欧阳老师的手。
又跟随魔法的拨动，“嗖”地一声举在了右上方，“转移魔法！”魔法棒中的星星转了一圈，突然从中射出2道紫光，飞向沁沁和姗姗。一眨眼的工夫，沁沁头上的发夹不见了踪影，而姗姗头上又无缘无故多了一个发夹，她俩不约而同摸了摸头发，嘴不由自主地变成了“O”形。
紧接着，欧阳老师又说：“下面大家看清楚了，我现在将发夹还原。”欧阳老师把魔法棒高高地举着，“光之能量，古斯卡拉，转移魔法！”魔法棒中的星星倾刻间便射出2道紫光，一串耀眼的光芒过后，姗姗头上的发夹又回到了它原来的地方。大家专心致志地盯着老师，发出啧啧的赞叹声，心里也直痒痒，跃跃欲试。
一会儿，欧阳老师说：“下面我要请同学来表演一下！”同学们兴致勃勃，齐刷刷地举起了手，都迫不及待地想试一试，就连我也赶紧举起了手。“茜茜！”老师用洪亮且清脆的声音念到我的名字。我赶紧走上讲台，心一下子提到了嗓子眼，如十五个吊桶打水——七上八下。
我咽了口口水，小心翼翼地走上讲台。学着老师的模样，将魔法棒举起来，说：“现在我要把璘璘的手表转移到涛涛手上。”说完我便聚精会神地看着璘璘的手表，自信满满。
地念道：“光之能量。”这时，我好像被控制了一样，跟着魔法将魔法棒放在胸前，“古斯卡拉，转移魔法。”只见魔法棒的花瓣倏忽绽开了笑脸，心形石头一闪一闪地转了一圈
从中飞出2条粉线，划出两道优美的弧线，一瞬间，璘璘的手表到了涛涛手臂上，YES！我嘴角一弯······
“还剩一点时间，大家可以自己练习！”同学们连忙拿出自己的魔法棒大显身手。我们班的同学都学得很好，只有威威，他本想将楠楠和佩佩的压发转移一下位置，可不怎么的，将自己转移到水桶里了！于是，整个教室都弥漫着欢乐的音符。
“叮铃铃”下课铃响了。有趣的魔法课结束了，期待下一节课吧！
小学四年级作文 篇4
小学生作文批改是小学作文教学一个必不可少的重要环节，是提高学生作文水平的一种重要手段，同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一个主要渠道。小学语文教师在教学实践中要认真把握小学生作文的基本要求，争对学生的实际情况采用灵活多样的作文批改方法，及时有效地对学生习作进行批改，促进小学生作文水平的不断提高。
一、正确认识小学生作文的性质和教师批改作文的目的。
作为一名小学语文教师要认识到小学生作文是习作，是一项练笔活动，是书面表达的最基本训练，而并不是艺术，不是文学创作，只要学生能正确地、清楚明白地表达自己的思想就行。因此，教师要求每一个学生把他的每一篇作文都写成小学生优秀作文是不现实的，因为我们培养的不是小学语文教师，更不是培养作家和文学评论家。所以，教师在批改学生作文时不要用成人的水平去对孩子的文字评头论足，更不能用文学编辑和文学评论家的眼光去看待小学生作文。
我们在批改他们的作文时要尊重他们的劳动成果，力求保持学生作文的原意，绝不能用教师的思路去代替学生的思路。因为小学生的生活积累和语文知识都很有限，有的孩子在作文中，难免有些语言表达方面的不足，但那是无关紧要的，随着他们语文知识的增长，孩子们自然会知道怎样把他们想说的话说得更清楚、更明白。如果教师对他们的作文要求过高过严只会实得其反，那很容易打击他们的写作兴趣，使他们产生畏惧写作文的心理。所以教师在批改他们的作文时，只要学生写的是真话，是自己心里想说的话，表达的是真情实感，只要“其意义不谬误”，“字句已通顺”，哪怕有的是幼稚可笑的，也不必大删大改，把学生的一篇作文搞得面目全非。因为我们批改作文的目的不是代替学生修改文章，而是要指导学生掌握修改文章的方法，让他们学会自己修改作文。
二、作文的评价要因人而异，以鼓励为主。
教师在评价、批改学生的作文时既要面向全体学生，注重学生作文整体水平的不断提高，又要注重因人而异、对症下药，争对不同程度的学生提出不同的要求，有的学生作文必须“求精”，而对另一些学生的作文“求通”就行了，千万不能用一个统一的标准“一刀切”。教师批改作文时要把严格要求与提高学生作文的积极性有机地结合起来，要坚持一分为二的观点，用发展的眼光和战略的眼光对学生作文进行公正的评价。我们在批改作文时要学会用放大镜去发现学生在作文中取得的成绩，而不是用显微镜去寻找他们在作文中存在的不足，要努力去发现学生在作文中的进步，恰当地指出他们在作文中存在的不足，循序渐进的去培养和提高学生的作文能力。
我们评价作文时要学会用一双孩子的眼睛，用欣赏的眼光去看待小学生作文。一个教师对孩子习作的赏识，绝对不是表示他的水平低，缺乏鉴赏能力，而恰恰显出了教师的教育智慧。因此，教师在批改作文时要坚持鼓励为主的原则，在阅读学生习作时要多一份理解，多一份尊重，不要吝啬自己的赞美之词，在评价孩子的习作时多一些欣赏和赞美，让孩子产生对教师的信赖和亲近，使他们打开自己内心世界的大门，让内心的真情实感流露出来，让刚刚尝试用笔表达的孩子们在教师不经意的一句赞美中，点燃对语文对文学的兴趣，揭开作文的'神秘面纱，消除他们对作文的恐惧心理和望而生畏的想法，让学生觉得作文并不是可望而不可及的，从而对写作产生浓厚的兴趣。
三、批改作文要形式多样，及时有效。
作文评价与批改结果的呈现形式多种多样，可以是书面的，也可以是口头的；可以采用分数、等级来表示，也可以用评语来表示；还可以采用多种评价形式进行综合评价。平时我们常说的精批细改只是作文批改中的一种重要方法而已，但不是惟一的方法。那种认为老师把学生的作文改得越细越好的看法是片面的，如果教师在所有作文批改中均采用精批细改这一方法，要把每一篇小学生作文均改成小学生优秀作文的想法和做法那是不太现实的。因为好的作文是很难一次成功的，学生的能力提高也是循序渐进的，教师绝不能急功近利，揠苗助长。
事实上，如果学生每次把作文本交上来后，教师都要经过十天半月的批改后才能进行评讲，那时学生对自己当时是怎样写作的早已忘得一干二净了，等老师把批改好了的作文本发到他们手里的时候，他们大多只是浏览一下成绩或评语而已，而对自己的习作连认真地看一遍的兴趣都没有了，即使老师把他们的作文改得再仔细，对学生作文水平的不断提高也不会产生较大的影响，反而使老师的批改显得劳而无功了。所以我们在批改他们的作文时，要尽量提高自己的工作效率，争对学生习作的实际情况，以有利于学生作文水平的不断提高为目的，灵活运用作文评价与批改的方式、方法，让学生能及时从本次作文中吸取经验和教训。
四、尽量把修改作文的权利还给学生。
教师要把作文的评价与批改和其它作文教学环节紧密地结合起来。我们在作文教学实践中既要培养学生学会写作文的能力，又要培养学生自己修改作文的能力；既要教给学生写好作文的技能、技巧，同时也要教给学生修改作文的方式、方法。叶圣陶老先生说过：“修改文章的权利首先应属于作者本人。”我们除了要重视学生作文的指导和批改外，不要忽视了指导学生自己修改作文这一重要环节。
我们要认真上好作文讲评课，让学生在讲评课上注意倾听老师和同学们对作文优缺点的评价，仔细阅读自己的习作，全面理解教师批改的意图，找出自己习作中存在的不足，然后再对自己的习作认真进行修改，把修改作文的权利还给学生。
因为，提高学生的作文能力主要还得靠学生自己，不只是老师单方面应该努力的事，所以，教师是绝不可能包办代替得了学生写好作文的。在作文评价与批改中要让学生从习作的被动地位转向主动地位，努力让学生从习作的实践中去体会文章写好以后要认真修改的道理，让学生在修改的过程中看到经自己修改过的作文比原来更通顺了、更流畅了，从而产生一种成功的喜悦，以增强学生对写好作文的自信心，提高写作的兴趣，进一步养成认真进行习作、认真修改自己作文的良好习惯，从而不断提高作文水平，最终使学生成为作文的真正主人。
小学四年级作文 篇5
月考总结400字
月考结束了，成绩也出炉了。有喜悦、有悲伤，有欣慰、有遗憾??但考试足以体现这一阶段的学习状况。
这次考试总体上不错，但还有待提高。从各科看来，都还存在一定的问题。
语文，试卷未看，但分数还说的过去。可是基础还有点不牢靠。“昭示”写错了。后面的阅读和作文上有些失分。
数学，我应该好好谈谈。数学才八十多。其中一个原因是时间不够，还要写那么多理由，没来得及写完。可主观上还是自己的原因。为什么同一张试卷，同样的时间，有人能考九十多？还是我对知识的运用不够灵活，题目不能迅速写出来，有时会绕弯子。再者，排除我没写的题目，我也应该九十分。只因为我不知怎么回事，想的是D就写了个C，好无语。一题四分那。不然就上九十了。数学，遗憾啊。最后一题都想出来了，但只写了一半，没办法不能给老师口述过程吧。今后应该加强速度，其次命中率要提高。保证写一题就对一题，这样同样能拿高分。这次考试，这方面有点欠佳。其次，心中对数学一直有个阴影。那一次一题马虎扣了分，我也因此被受煎熬，也误打误撞来到了五班。可我对数学的那份自信却减少了许多。做题犹豫不觉，耽误了时间。
英语，不够理想，才八十多。客观上，真的考完语文和数学头都昏了。听力都错了五个，可想而知。单选题还行。完形填空和首字母填空不太好。不注意题目，时态错了。作文吗，马虎都是小错误。
物理，还算理想。要感谢物理老师的付出，殊不知这张试卷上的题目都是做过的，不错是正常的。错了就说明你上课不注意听讲。可是我分析题目不全面，一个作图错了。一个计算错了，还在老师仁慈，没扣太多分。
化学，新学的一门学科，第一次正式考试发挥还不错。知识学的算是牢靠，但对于化学这门陷阱极多的学科，划关键词是必不可少的。要不是我关键词划得仔细，怎么考个可是后面的一题填空题，分析不到位，不全面。
历史，正常。但还有写小问题。有待提高，向中考的分冲刺。
政治，啊??又是。上次期末，这次还是真是符合我的守恒原则啊。可也不能一直守在低分区啊。还没有讲评试卷，具体原因还不清楚。可见，我最近政治不在状态上，其他学科都比较稳定，所有的优势也全被政治拉下去了。我要好好的反思。是审题出问题哪，还是哪方面？政治，我原来的强项，我的优势哪里去了。一定要尽快进入状态，拿回初一的好状态。加油啊??
有优点要保持，有缺点要改正，创造每天进步的我。
初三，努力努力。为下次考试努力，向中考冲刺。
家长：通过这次月考分数来看，刘备考得还不错，各科都相对很稳定。但看具体各科分数，还有出入：政治考得太差，数学也不太理想。通过总结自己的失误，找到问题所在，自信起来，不要惧怕，你的成绩应该会有所改变，有所提高。希望你能保持优点，改掉缺点，继续努力。姐祝你下次能考出更好的成绩。
小学语文总结作文400字(四)
20xx学年下学期，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从
赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语教师提供了很好的课件交流服务。
4、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课《翠鸟》，借以带动现代语文教学工作的创新。
5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。
总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力量！
小学四年级作文 篇6
我从小就有一种习惯，就是做白日梦。我做的白日梦大多数都是讲仙女的呀，好吃的呀，魔法呀，想当钢琴家的呀……这些都是我的幻想。那现在我就给你讲讲我的仙女梦吧。
我梦见在圣母玛利亚的金太阳圣殿里，住着圣母玛利亚和她的伴娘们，当然还有我啦，我是她最喜欢的女孩，天天跟着她去散步、游玩。那里一年四季温暖如春，也不愁吃穿，可舒服了。一天，圣母玛利亚知道地球上经常打仗，还有地方发生天灾，于是她就派我去照看那些人，还给了我一把有魔力的剑，一套漂亮的衣服，一顶王冠，一些装饰品和魔力……就这样，我来到了地球，在地球上的城堡里，我先将收音机打开，听说非洲有许多小国家，那些小国家都很穷，我就用魔力变出很多钱，把这些钱都捐给了那些小国家，经过几十年的发展，那些小国家都富有起来了。就这样，我帮助了许多人，成了个令人敬重的仙女。
我好不容易才从梦中醒来，一看挂钟，都下午3点了，这才知道这是一场白日梦啊！不过，如果能成真，那就谢天谢地啦！
小学四年级作文 篇7
我长着一张瓜形的小脸蛋，弯弯的眉毛下面有一双不算小的眼睛。一张樱桃小嘴里长着两颗大大人门牙一笑起来像一只小白兔。
我就一个很有爱心的人。有一次，我们学校组织要去世纪公园游玩，妈妈给了我20元钱让我买吃的。来到世纪公园门口，同学们都迫不及待放下书包拿出零花钱买东西去了，有的买玩具，有的买小吃，还有的买风筝。我也拿出妈妈给我的20元钱放在口袋里。我向一家小店跑去，发现那家小店门口挂了许多的水晶手链。我看中了其中的一款玫瑰色的水晶手链，想这个水晶手链跟妈妈真配，如果把这串手链买回去，妈妈一定会很高兴的。
于是我就问道：“老板，这串玫瑰色的手链多少钱呀”？老板说：“20元一串”。20元一串！我只带了20元钱呀！要是把这20元的手链给买了，那我岂不是一分钱也没有用到啊！怎么买吃的呢？我摸摸口袋里的钱转身就走。可是我没有走几步路，又停住脚步，转身看着那串手链。阳光下，手链闪闪发光，就像妈妈人微笑那般迷人。我急忙跑过去说：“老板，我要那串玫瑰色的水晶手链。”老板笑了一下，接过了我手里的20元钱，把那串水晶手链递给了我。回到家，我拿出那串水晶手链对妈妈甜甜地说：“妈妈，这是我用20元钱给你买来的水晶手链，怎么样？”妈妈笑着抱了抱我说：“谢谢你，我的宝贝！我非常的喜欢，谢谢你啊！”
这就是我，一个与众不同的我。
小学四年级作文 篇8
铃铃铃，下课铃响了，甜甜背着双肩包慢吞吞地往家里走。晶晶跑过去说：“甜甜，你又有什么心事啊？”甜甜说：“我一直很想要一只猫，可妈妈说我要可以，不过，她不买。不管怎样，捡来的都可以。可是野猫很难抓啊！”晶晶说：“这样啊！我家刚好有一只野猫，跳来跳去惹是生非。讨厌死了。我可以送给你。”“真的么，那太好了！你赶快回家去把它带来吧！”甜甜高兴得满眼放光。”好好好！“”我家见！“甜甜说。
晶晶带着野猫到了甜甜家，一路上野猫好像知道要到甜甜家去，一动不动。晶晶说：“给你，它好像很高兴呢！”甜甜接过野猫，对晶晶说：“你进来喝一杯咖啡吧，反正我有空。”晶晶说：“不用了，我妈妈在家等着我呢。”“好吧！那你回去吧，注意安全哦！”“嗯。”晶晶一走，甜甜就对野猫说：“小猫咪，我们洗个澡吧！来！这里是浴室……”洗完澡，他们吃了晚餐，这时，甜甜妈妈回来了，妈妈一回来就说：”哈哈，上回说了，你可以弄只猫，这回你真弄啦！“甜甜点点头，说：”妈妈快吃饭吧！我都想睡觉了。“她一边说着，一边打着哈欠。妈妈抬头看了看钟，已经12点了，说：”那你先睡吧。“甜甜抱起猫咪说：”给你取个名字，嗯，就叫可可吧。挺可爱的。“这是你的窝，晚安可可，晚安妈妈。啊。”甜甜一边说着，一边倒在了床上，闭上了眼睛。但甜甜不知道第二天要发生什么。
小学四年级作文 篇9
我家有一只小乌龟，它的名字叫皮皮。
它长了一双小小的眼睛，不仔细看，你可能会把它的花纹看成它的眼睛，那你可就要大吃一惊了。乌龟跑得慢，大家可是都知道的，这乌龟跑得慢，还真不是一般的慢，你看它慢腾腾的，一步一步是那么悠闲，它也想跑快点，可是它又不爱运动，跑着跑着又在那里不动了，真是懒啊！它爱睡，睡得那么早，从早上开始睡，一睡就到晚上，中间偶尔睁开眼睛吃点食物，尤其是它要冬眠了，就会不吃不喝的只会缩起脑袋睡觉。它吃食物的时候总要在水里才肯吃，先看看周围有什么危险，没有什么危险时还要一下子咬住食物，再马上把头缩回来，是因为怕有什么东西伤害它吧，它竟是这么的胆小，可它要是见了你又会马上游来游去，好像在欢迎你呢。
多么可爱、胆小的皮皮呀！
指导教师：彭慧
小学四年级作文 篇10
端午节到了。我们家要包粽子。
妈妈在街上买了包粽子的材料，为了让妈妈不再像上次一样累得气喘吁吁，然而我抢过妈妈手中的袋子，帮妈妈提。因为我知道，妈妈的白发都是因我而生。
开始包粽子了！家人用手拉起一团咖啡色的米，然后把它做成三角形，再来就拉起一片大大的、绿绿的叶子，把它清洗干净，把做好的粽子包在叶子里，用线捆起来。
就这样，一个个粽子“出生”在我家的大方桌子上，当然，然而它们也成了我们的美味佳肴。
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